Devenons des citoyens plus concients

P a g e 171 | 264 Projet n° 2016-1-FR01-KA204-023961 Pour cette activité l’intervenant fera intervenir un professionnel enseignant la langue des signes Commencer par deux exercices faciles : - Peindre/écrire avec la "mauvaise" main, la bouche ou le pied - Écrire à l'ordinateur avec des moufles Activité 4 : Sens (yeux bandés) -Apprendre à se déplacer (avec, puis sans aide) sur un parcours jalonné d’embûches - Reconnaître des choses comme des aliments, des objets du quotidien et des gens - Manger, boire et servir de l'eau Activité 5 L’intervenant se procurera un fauteuil roulant mécanique ; il placera des chaises et des tables en guise d’obstacles ; il sèmera des objets, … Puis chaque apprenant prendra place tour à tour pour s’essayer à un parcours Activité 6 : Parole Il s’agit ici d e demander aux apprenants de commander un repas au restaurant sans parler . L’intervenant pourra organiser des binômes (client aveugle et muet (mais pas sourd) / serveur valide) ; il inversera les rôles à mi-temps pour que chaque apprenant s’essaye. Travail en équipe Prise de responsabilité Autonomie Compétences sociales et civiques Résolution de problèmes OU 45 ’ 6 0’ 45 ’ 6 0’