Devenons des citoyens plus concients

P a g e 184 | 264 Projet n° 2016-1-FR01-KA204-023961 Contexte d’apprentissage Personnalisé Individuel X Binôme Collectif X < 5 5-10 X 11-15 X À distance Frontal Interactif X SÉQUENÇAGE Nombre d’Actions [4] Activités [10] Heures [5h00] Matériels pour l’ENSEIGNANT Plan d ’un e métropole, aimants, post-it Matériels pour les apprenants Cartonnage COMPÉTENCES CLÉS 1 - Communication dans la langue du pays d’accueil 2 - Compétences sociales et civiques 3 - Apprendre à apprendre COMPÉTENCES transversales 1 - Communication interculturelle 2 - Autonomie 3 - Travail en équipe 4 - Evaluation/réflexion Résultats d’apprentissage proposés - Être capable de savoir à quelle institution et auquel de ses représentants s’adresser pour résoudre un problème Remarque : l’expérimentation de la version courte (2 heures) n’a pas été concluante (ce qui explique qu’elle ne figure pas dans le livret des séquences de type A) ; il a donc fallu modifier intégralement cette séquence pour parvenir à cette version longue qui, elle, a été testée et validée.