Devenons des citoyens plus concients

P a g e 232 | 264 Projet n° 2016-1-FR01-KA204-023961 Les apprenants pourront ajouter d'autres personnes une fois qu'ils auront identifié les 3 catégories représentées. L'intervenant peut vouloir compliquer le jeu en fonction du niveau des apprenants, en leur demandant d'ajouter des traits de caractère, des objets traditionnels reflétant l'appartenance, … Action 4 Notion de laïcité dans les représentations Activité 6 L'intervenant introduira en suivant les notions de laïcité (en parallèle de la religion) dans le contexte de notre République. Ensuite, les apprenants feront l'exercice suivant Qui sont-ils ? Que font-ils ? L’intervenant peut vouloir ajouter des personnes religieuses ou laïques bien connues OU il peut demander aux apprenants d'y réfléchir et d'ajouter des personnes bien connues en regardant des livres, des magazines, ... ou en allant à la bibliothèque, voire sur Internet. Être capable de réfléchir et défendre/partager son point de vue Communication interculturelle Gestion de la diversité Compétences sociales et civiques 10’ 50’