Devenons des citoyens plus concients

P a g e 64 | 264 Projet n° 2016-1-FR01-KA204-023961 Structure du cours Activités de l'apprenant et tâches à réaliser Objectifs d'apprentissage Compétences Contexte d'apprentissage Minutage Les élections expriment l'intérêt d’un peuple à sa gouvernance. Faut-il montrer un certain intérêt pour la politique, pour les politiques promues par les partis politiques, … et essayer de me faire une opinion. Action 3 L'intervenant laisse débattre les apprenants entre eux puis il les questionne sur la notion de "respect de la Constitution". Activité 3 Tous les articles de la Constitution remis aux apprenants sont lus, expliqués et discutés. Les apprenants présentent ce qu'ils pensent être une responsabilité ou le devoir d'un citoyen. Les apprenants sont confrontés au cadre juridique qui leur donne de nombreux droits ; ils sont confrontés à des exigences (pas toujours respectées) comme aller à l'école, obéir aux règles, payer des impôts, faire preuve de solidarité, ... Ils peuvent exprimer leur pensée et échanger leurs points de vue avec d'autres apprenants. Ils apprennent que la Constitution est un socle fondamental pour tout le monde, au risque de voir les Constitutions (et les États) s’effondre r. Communication Pensée critique 60 ‘