Guide pour l'utilisateur (deniére version)

4 Projet n° 2016-1-FR01-KA204-023961 Qu’allez -vous trouver dans le livret pédagogique ? Un mot : Polyvalence, polyvalence dans la méthodologie et dans les matières. Les producteurs des ressources CITI-VAL ont créé un ensemble pédagogique basé sur les compétences dans une approche interdisciplinaire inspirée de tous les domaines des sciences - histoire, philosophie, géographie, politique, pédagogie moderne, arts. Les plans de cours offrent une grande variété de pratiques de méthodologie différente (travail de groupe, enseignement frontal, travail individuel ou en binôme/très petits groupes, exercices créatifs ou stimulants). Les enseignants / formateurs trouveront des sujets variés tels que : institutions européennes, Constitution, protection de l'environnement, vivre en minorité ou avec un handicap, jour d’élections, dilemmes moraux, comment se déplacer en ville, avantages et inconvénients des médias, expression de soi, faits religieux, … autant de connaissances à la fois pratiques et théoriques qui contribueront à les faire devenir des citoyens plus conscients. Comment utiliser le pack CITI-VAL ? Apprendre sans avoir à revivre des situations par lesquelles on a pu passer en classe. Le pack de ressources pédagogiques CITI-VAL propose un moyen d'apprentissage amusant et agréable. Il est conçu de manière à pouvoir être utilisé dans son ensemble, construit les uns sur les autres, et/ou séparément, adapté au potentiel des enseignants / formateurs. Les contenus et pratiques de chaque plan de leçon peuvent être librement adaptés aux besoins des apprenants. Après chaque session, il est conseillé aux enseignants / formateurs d’ utiliser les outils d’éval uation (ou d’autres) pour pouvoir suivre les progrès des apprenants dans la matière, le principe étant que les apprenants, par le biais de leçons agréables et d’actualité , puissent acquérir des connaissances qui leur soient utiles. Bien sûr, il reviendra toujours aux utilisateurs de planifier les séquences en fonction de la composition de leur groupe (et de les ajuster si nécessaire).