livret pedagogique séquence courte

P a g e 77 | 233 Projet n° 2016-1-FR01-KA204-023961 Activité 4 Un volontaire de chaque sous-groupe présentera, tour à tour, la carte réalisée au groupe plénier. Développer l'expression orale 20 ‘ Action 3 Le Traité de Versailles Activité 5 L'intervenant présente le sujet du Traité de Versailles et ses conséquences. Activité 6 Par un exercice de remue-méninges, les apprenants imaginent oralement des solutions pacifiques au conflit. Apprendre des faits historiques sur le Traité de Versailles Apprendre à apprendre Communication dans la langue du pays d'accueil Planification et gestion des ressources 10 ‘ 10 ‘ Action 4 Élaborer un projet de traité de paix L ’intervenant peut envisager d ’organiser une exposition des travaux mais cela demandera plus de temps que les deux heures initiales (Cf. version longue de la séquence). Activité 7 Pour la conclusion, les apprenants (organisés en sous- groupes de 3 à 4) travailleront à leur propre Traité de paix. Activité 8 Chaque sous-groupe présente sa proposition au reste de la classe Rédiger un document reflétant les propositions issues d'une décision consensuelle Donner des arguments à l'appui d'une opinion Compétences sociales et civiques Créativité Travail en équipe Évaluation/réflexion 25 ‘ 10 ‘