livret pedagogique séquence courte

P a g e 156 | 233 Projet n° 2016-1-FR01-KA204-023961 Structure du cours Activités de l'apprenant et tâches à réaliser Objectifs d'apprentissage Compétences Contexte d'apprentissage Minutage Action 1 Handicap et incapacités Activité 1 Remue-mén inges su r les incapacités : - Qu'est-ce qu ’une incapacité ? - Quel type d'incapacités pouvez- vous citer ? - Avez-vous vous-même quelque incapacité identifiée ? - Vous souvenez-vous d'un jour ou d'une occasion où vous vous êtes senti « différent » ? - Handicap est-il toujours synonyme d ’incapacité ? - Avez-vous, dans votre proche environnement, une personne porteuse d ’un handicap ? Activité 2 Projeter un e vidéo de Nick Vujicicic et faire débattre le groupe sur les handicaps, les infirmités, les incapacités, … Comprendre ce qu'est le handicap Intégrer le fait que le handicap, ce n ’est pas toujours chez l ’autre Apprendre à apprendre Communication dans la langue du pays d ’accuei l 20 ’ 20 ’