livret pedagogique séquence courte

P a g e 178 | 233 Projet n° 2016-1-FR01-KA204-023961 Structure du cours Activités de l'apprenant et tâches à réaliser Objectifs d'apprentissage Compétences Contexte d'apprentissage Minutage Action 1 « Types de transport » Activité 1 Chaque apprenant se projette dans sa ville (son quartier, son village) et identifie les moyens de transport qui sont à sa disposition. Les apprenants partagent le résultat de leur réflexion. Connaître les différents moyens de transport dans sa ville comme le bus, le train, la voiture, le RER et le métro, l’ auto-stop, le covoiturage (BlaBlaCar), le tramway, ... Apprendre à apprendre Prise de décision 10 ’ 5 ’ Action 2 « Comment utiliser les transports publics et comment économiser de l'argent en utilisant les transports publics » L ’intervenant app orte un plan de ville qu ’ il aura dupliqué pour faire travailler les apprenants en binômes. Activité 2 Les apprenants (organisés en binômes) vont devoir chercher le coût d ’un trajet en taxi, en bus, … et calculer s ’ il est en mesure de payer pour un transport (d ’un point A à un point B) en autobus, taxi ou autre moyen de locomotion (vélo, pied, auto-stop, …). L ’intervenant pourra co mpliquer l ’exercic e en octroyant à chaque apprenant un budget de départ qui permette de faire entrer certaines dépenses (bus, tram, par exemple) et pas d ’ autres (taxi par exemple). Comprendre qu ’un choix peut influer sur un budget Savoir calculer et comparer des coûts Apprendre à apprendre Planification et gestion des ressources Compétences numériques 3 0’