livret pedagogique séquence courte

P a g e 206 | 233 Projet n° 2016-1-FR01-KA204-023961 Structure du cours Activités de l'apprenant et tâches à réaliser Objectifs d'apprentissage Compétences Contexte d'apprentissage Minutage Action 1 Stéréotypes Activité 1 Réaliser un jeu de cartes (sur fond de cartonnage) avec des stéréotypes. Pour faire ce travail, l'intervenant proposera aux apprenants de chercher, à partir d ’une list e d e profils (cf. Annexe 1), des images représentant ces personnes dans des livres/magazines/journaux/ … afin de réaliser un jeu de cartes. Les apprenants pourront ajouter d'autres personnes une fois qu'ils auront identifié les 3 catégories représentées. L'intervenant peut vouloir compliquer le jeu en fonction du niveau des apprenants, en leur demandant d'ajouter des traits de caractère, des objets traditionnels reflétant l'appartenance, … Être capable d'organiser des données Être capable d'expliquer les mots / images utilisés Communication interculturelle Gestion de la diversité 60’ Action 2 Notion de laïcité dans les représentations Activité 2 L'intervenant introduira en suivant les notions de laïcité (en parallèle de la religion) dans le contexte de notre République. Ensuite, les apprenants feront l'exercice suivant Qui sont-ils ? Que font-ils ? L ’intervenant peut vouloir ajouter des personnes religieuses ou laïques bien connues OU il peut demander aux apprenants d'y réfléchir et d'ajouter des personnes bien connues en regardant des livres, des magazines, ... ou en allant à la bibliothèque, voire sur Internet. Être capable de réfléchir et défendre/partager son point de vue Communication interculturelle Gestion de la diversité Compétences sociales et civiques 10’ 50’