livret pedagogique séquence courte

P a g e 36 | 233 Projet n° 2016-1-FR01-KA204-023961 Structure du cours Activités de l'apprenant et tâches à réaliser Objectifs d'apprentissage Compétences Contexte d'apprentissage Minutage Action 1 Quelle est votre personnalité historique préférée ? Activité 1 Les apprenants doivent se présenter dans la peau de leur personnalité historique préférée. Pourquoi cette personne en particulier est-elle leur préférée ? Jeu de découverte de l’autre Communication dans la langue du pays d ’ac cueil 10 ‘ Action 2 Apprendre à connaître la Constitution Activité 2 L'intervenant subdivise la Constitution en différents thèmes et chaque participant en choisit un. Ils le lisent individuellement et doivent développer ce qu'ils en comprennent. S'ils sont d'accord ou non, ce qu'ils en pensent et ce que cela signifie pour eux, et justifier si l'énoncé fait écho à leur vie, etc. Sensibilité Communication dans la langue du pays d ’accueil Pensée critique Compétences sociales et civiques 30 ‘ Action 3 Mon état idéal Activité 3 Organisation en sous-groupes Les apprenants s ’imaginent les représentants d ’un état idéal et doivent tout savoir sur le pays : nom, géographie, dirigeants, politique, droits, drapeau (dessin), hymne, etc. Lorsque les sous-groupes auront terminé leur préparation, ils le présenteront au groupe en expliquant pourquoi ils ont choisi ce pays-là. Créativité pratique Compétences sociales et civiques Autonomie 40 ‘