livret pedagogique séquence courte

P a g e 54 | 233 Projet n° 2016-1-FR01-KA204-023961 Structure du cours Activités de l'apprenant et tâches à réaliser Objectifs d'apprentissage Compétences Contexte d'apprentissage Minutage Action 1 Introduction du plan de travail Explication de ce qu'est une Constitution et explication d'autres mots difficiles Présentation des copies avec des extraits de la constitution Activité 1 L ’ intervenant présente des Articles de la Constitution en fonction du niveau des apprenants qui écoutent et posent des questions sur ce qu'ils ne comprennent pas. Exemple (Articles extraits de la Constitution d’un pa ys de l’UE ) La dignité humaine est inviolable. La respecter et la protéger est le devoir de toute autorité étatique. Toutes les personnes sont égales devant la loi. Tout le système scolaire est sous la supervision de l'État. Toute autorité de l'État est issue du peuple. Elle est exercée par le peuple au moyen d' élections et d'autres votes et par l'intermédiaire d'organes législatifs, exécutifs et judiciaires spécifiques. Les apprenants se concentrent, essaient de comprendre et de poser des questions Les apprenants discutent de l'égalité, de la dignité humaine et d'autres thèmes. Pensée critique Communication dans la langue du pays d ’accueil Apprendre à apprendre 30 ‘