livret pedagogique séquence courte

P a g e 57 | 233 Projet n° 2016-1-FR01-KA204-023961 Structure du cours Activités de l'apprenant et tâches à réaliser Objectifs d'apprentissage Compétences Contexte d'apprentissage Minutage Action 3 L'intervenant laisse débattre les apprenants entre eux puis il les questionne sur la notion de "respect de la Constitution". Activité 3 Tous les articles de la Constitution remis aux apprenants sont lus, expliqués et discutés. Les apprenants présentent ce qu'ils pensent être une responsabilité ou le devoir d'un citoyen. Les apprenants sont confrontés au cadre juridique qui leur donne de nombreux droits. Ils sont confrontés à certaines exigences (pas toujours suivies) comme aller à l'école, obéir aux règles, payer des impôts, faire preuve de solidarité, ... Ils peuvent refléter leur propre pensée et comportement et échanger des points de vue avec d'autres apprenants. Ils apprennent que la constitution est un socle fondamental pour tout le monde, au risque de voir les Constitutions (et les États) s ’eff ondrer. Communication Pensée critique 60 ‘