livret pedagogique séquence courte

P a g e 68 | 233 Projet n° 2016-1-FR01-KA204-023961 Structure du cours Activités de l'apprenant et tâches à réaliser Objectifs d'apprentissage Compétences Contexte d'apprentissage Minutage Action 1 Qui suis-je ? Activité 1 : Remue-méninges sur « Qui suis-je ? » L’ intervenant pose les questions suivantes aux apprenants : - Qu'aimez-vous faire ? ne pas faire ? - Quelles sont vos habiletés ? Qu ’e st-ce que vous ne savez vraiment pas faire ? - Dans ce que vous ne savez pas faire, y en a-t-il que vous aimeriez apprendre ? - Quels genres de personnes vous attirent ? Quels autres ne vous attirent pas ? - … Activité 2 : Remue-méninges L'intervenant demande aux apprenants de lister différents profils rencontrés dans la société : fille, mère, enseignante (emploi), cambrioleur, tricheur, élu de la République, ... Un apprenant volontaire inscrit les profils sur une grande feuille de papier (tableau de conférence, par exemple). Pour se connaître en tant qu'individu dans la société. Communication dans la langue du pays d ’accueil Compétences sociales et civiques 15 ‘ 10 ‘