Handbuch mit 31 2-Stunden-Lerneinheiten (DE)

Application n° 2016-1-FR01-KA204-023961 Kursstruktur Lerneraktivitäten und -aufgaben Lernziele Kompetenzen Lernkontext Zeit Aktion 1 Identifikation des Konzeptes « Verfassung» Falls die Lerner kein oder nur ein geringes Wissen über ihre Verfassung haben, kann der Lehrer mit den folgenden Links beginnen https://www.youtube.com/watch?v=0UzKD8rZCc0 https://www.youtube.com/watch?v=jGsLzeWRKDM Aktivität 1 Brainstorming über “Verfassung” (individuelle Reflek tion und dann zusammengefasst: Austausch und Strukturi eren der Daten) Aktivität 2 Individuelles Lesen einer Auswahl von Artikeln, in denen es um die Verfassung geht (vom Lehrer ausgewählt). Jeder Schüler wird eingeladen mündlich zusammenzufassen, was er gelesen hat und was er als wichtig ansieht (Lehrer macht Notizen an der Tafel, sodas er es für die nächste Stunde zusammenfassen kann) Mobilisierung von vorhandenem Wissen und Reflektionen von Konzepten Schreiben/ Lesen mündlicher Ausdruck; Definition des Wortes Verfassung und formale Daten über das Konzept Kennen der Artikel der Verfassung Kommunikation Lernen lernen Zivile und soziale Fähigkeiten dann Klasse 20’ 30’ Bilanz 10’