Handbuch mit 31 2-Stunden-Lerneinheiten (DE)

Application n° 2016-1-FR01-KA204-023961 Kursstruktur Lernerakti vität en und -aufgaben Lernziele Kompetenzen Lernkontext Zeit Aktion 1 Diskussion Aktivität 1 Diskussion über Clichés Schüler entwickeln eine Definition des Wortes “Cliché” und welche Clichés es über ein ausgewähltes europäisches Land gibt (20’) Aktivität 2 Die Schüler finden mehr Beispiele (Bilder) von Stereotypen über das gewählte Land (30’) Definition des Wortes Cliché Erkennen, dass die Schüler Clichés über andere Länder haben Kommunikation Teamarbeit Kreativität Interkulturelle Kommunikation Kritisches Denken Klasse 50’ Aktion 2 Kreativphase (je nach Gruppe, kann der Lehrer die Zeiten für die einzelnen Aktivitäten variieren Aktivität 3 Zeitschriften nach Bildern und Texten durchsuchen Aktivität 4 Poster/Collage mit Hilfe von ausländischen Zeitungen und Zeitschriften über das ausgewählte Land erstellen (ausschneiden, anordnen, kleben) Aktivität 5 Auswahl diskutieren Die Endprodukte den anderen Schülern sowie dem Lehrer präsentieren Clichés mit einer Collage ausdrücken Clichés kritisch hinterfragen Kommunikation Teamarbeit Kreativität Interkulturelle Kommunikation Verantwortung übernehmen Kritisches Denken 70’