Handbuch mit 31 2-Stunden-Lerneinheiten (DE)

Application n° 2016-1-FR01-KA204-023961 Flagge(zeichnen), Nationalhymne etc. Hiernach präsentieren die Gruppen untereinander ihre Ergebnisse. Danach wird über die Gründe der Wahl diskutiert. Aktion 4 Wählen gehen oder nicht Wählen? Aktivität 4 Der Lehrer zeigt Clips von politischen Kampagnen. Die Lerner interviewen sich gegenseitig, ob sie gerne Wählen gehen würden, für wen sie wählen würden und warum. Nach dieser Übung berichten sie über ihre Erfahrungen. (Wenn die Lerner hierzu nicht bereit sind, kann der Lehrer Statements in den Raum stellen wie “Politiker lügen”, “die Bürger müssen wählen gehen“ etc. und die Gefangenen fragen, ob sie zustimmen oder nicht. Politische Kompetenzen Informationen politisches Bewusstsein Verantwortung gegenüber Verpflichtungen Zivile und soziale Fähigkeiten Kommunikation Kritisches Denken 40 ‘