Handbuch mit 31 2-Stunden-Lerneinheiten (DE)

Application n° 2016-1-FR01-KA204-023961 Kursstruktur Lerneraktivitäten und -aufgaben Lernziele Kompetenzen Lernkontext Sub-timing Aktion 1 Aktivität 1 Der Lehrer stellt den Arbeitsplan vor. Zuhören und Lernen, seine Meinung äußern, Fragen stellen Kommunikation 5’ Aktion 2 Vorstellung der Personen Aktivität 2 Auf einer Karte zweiten die Lerner an, wo sie herkommen. Die Lerner stellen sich vor und erklären, welche Sportart in ihrer Heimat die bekannteste ist. Kommunikative Fähigkeiten warden geübt Interkulturelle kommunikation Kommunikation in deutscher Sprache Zivile und soziale Fähigkeiten 15’ Aktion 3 Brainstorming “Welche Sportarten kennst du?”, “Welchen Sport magst du oder auch nicht?” Aktivität 3 Die Lerner arbeiten einzeln oder in der Gruppe an einem Mindmap zum Thema Sport. Gemeinsame Werte, was mir beim Sport gefällt, werden gesammelt und geteilt. Interkulturelle kommunikation Kommunikation in deutscher Sprache Teamarbeit 45’ Aktion 4 Der Lehrer stellt Fragen und leitet die Lerner dazu an, zu reflektieren, was ihnen wichtig ist:  Gewinnen oder Vverlieren Aktivität 4 Die Lerner erklären was für sie beim Sport wichtig ist damit sie Spaß daran haben. Sie erklären auch, was ihnen beim Sport nicht passieren soll oder nicht gefällt. Die Lerner lernen Interessen auszuhandeln und andere Meinungen zu aktzptieren. Kommunikation in deutscher Sprache Zivile und soziale Fähigkeiten 45’