Handbuch mit 31 2-Stunden-Lerneinheiten (DE)

Application n° 2016-1-FR01-KA204-023961 Kursstruktur Lernerakti vität en und -aufgaben Lernziele Kompetenzen Lernkontext Zeit Aktion 1 Stereotypen Aktivität 1 Ein Kartenspiel mit “Stereotypen” wird realisiert. Der Lehrer leitet die Lerner an, aus der Liste Annex 1 / Seite 5 Bilder aus Büchern, Magazinen, Zeitschriften zu suchen, die die genannten Personen charakterisieren. Hieraus werden Spiel- karten gemacht. Die Lernenden möchten eventuell wie- tere Personen ergänzen wenn sie einmal die drei Kategorien erkannt haben. Der Lehrer kann bei Bedarf das Spiel erschweren, indem weitere Charakte- ristika und traditionelle Objekte ergänzt werden. In der Lage sein, Karten in 3 Kategorien einzuteilen. In der Lage sein, Worte und Bilder auf den Karten zu erklären. Kommunikation - mit Diversität umgehen können 60’ Aktion 2 Der Begriff des Säkularismus in seinen Repräsentationsformen. Aktivität 2 Der Lehrer erklärt kurz die Begriffe Säku- larisation in Abgrenzung zur Religion. Danach beginnen die Lerner mit fol- gender Übung: Wer sind wir? Was tun wir? Der Lehrer kann Informationen zu einigen bekannten religiösen und säkularen Personen geben ODER er In der Lage sein, gezielt Informationen zu Fragen zu sammeln. Kommunikation Mit Vielfalt umgehen 10’ 50’