Handbuch mit 31 2-Stunden-Lerneinheiten (DE)

Application n° 2016-1-FR01-KA204-023961 Kursstruktur Lernerakti vität en und -aufgaben Lernziele Kompetenzen Lernkontext Zeit Aktion 1 Überschriften analysieren Aktivität 1 Debatte - Wo suchen Sie nach informationen? - Was sind die Unterschiede zwischen Fernsehen, Zeitschriften und dem Internet? - Wie sehen die verschiedenen Überschriften in einer Zeitschrift aus? Aktivität 2 Fragebogen: Der Lehrer beauftragt die Schüler, Informationen in einer Zeitschrift zu finden (der Lehrer stellt das Material zur Verfügung). Aktivität 3 Vergleiche, wie dasselbe Thema in einer anderen Zeitschrift behandelt wurde. Zuhörern, seine eigene Meinung ausdrücken und andere zu Wort kommen lassen Informationen finden, neues Vokabular erwerben In der Lage sein, unterschied- liche Meinung zu erkennen. Kritisches Denken Kommunikation 20 ‘ 20 ‘ 20 ‘ Aktion 2 Was sagen uns Bilder? Aktivität 4 Der Lehrer zeigt verschiedene Bilder mit unterschiedlichem Kontext und fordert die Lerner auf, die Bilder zu beschreiben und zu analysieren. Die Schüler finden Titel für die Bilder. In der Lage sein, zu erkennen, dass das Bild die Sichtweise des Fotographen zeigt und es in einem Kontext steht. Verstehen, wie Titel und Blickpunkt den Betrachter beeinflussen. Kritisches Denken 60 ‘