Handbuch mit 31 2-Stunden-Lerneinheiten (DE)

Application n° 2016-1-FR01-KA204-023961 Kursstruktur Lerneraktivitäten und -aufgaben Lernziele Kompetenzen Lernkontext Sub-timing Aktion 1 Wer bin ich ? Aktivität 1 Brainstorming: Wer bin ich? Der Lehrer stellt den Gefangenen folgende Fragen: - Was tust du gerne? - Was machst du nicht gerne? - Was kannst du? - etc. Aktivität 2 Brainstorming über die Identität als Staatsbürger. Der Lehrer stellt die verschiedenen gesellschaftlichen Rollen des Individuums vor: - Tochter, Mutter, Lehrer (Beruf), etc. Sich als Individuum innerhalb einer Gesellschaft erkennen. Zivile und soziale Fähigkeiten 25 ‘ Aktion 2 Was macht einen Bürger aus? Aktivität 3 Das Staatsbürgerwesen mit Hilfe von Bildern kennen lernen. Der Lehrer zeigt Bilder mit Personen unterschied- lichen sozialen Status (aus verschiedenen Epochen und Kulturen). Mit den Lernern werden besporchen - Werte - Rechte - soziales Umfeld/Umgebung - Pflichten Fakten über Bürgertum, historische Fakten, kulturelle Werte. Kritisches Denken 15 ‘