CITI-VAL Manual de 32 Unidades Didacticas (ES)

Estructura del curso Actividades del alumnado y tareas a realizar Objetivos de aprendizaje Competencias Contexto de aprendizaje Tiempo Acción 1 «Rompehielos»: tu personalidad histórica favorita Actividad 1 Los alumnos/as deben presentarse como su personalidad histórica favorita (HU). ¿Por qué esa persona en particular es la favorita? + Rompehielos CLAVE + Comunicación + 10’ Acción 2 Conocer la Constitución Actividad 2 El docente recorta los puntos del Credo Nacional y los estudiantes tienen que elegir uno. Lo leen y tienen que dar más detalles sobre lo que ven. Si están de acuerdo o no, qué piensan de él, qué significa para ellos, cómo ven que esa declaración particular es válida en sus vidas, etc. + Sensibilidad + Tarea informativa CLAVE + Comunicación + Social y cívica TRANSVERSALES + Pensamiento crítico + Sensibilidad + 30’ Acción 3 Mi estado ideal Actividad 3 En grupo: los alumnos/as son los representantes de su estado ideal. Deben averiguar todo sobre el país: nombre, geografía, importación y exportación, líderes, política, derechos, bandera (dibujo), himno, etc. Cuando los grupos terminan tienen que presentar sus países a los + Practicar la creatividad + Aproximación al sistema CLAVE +Social y cívica + Competencia política TRANSVERSALES + Responsabilidad + 40’