CITI-VAL Manual de 32 Unidades Didacticas (ES)

Estructura del curso Actividades del alumnado y tareas a realizar Objetivos de aprendizaje Competencias Contexto de aprendizaje Tiempo Acción 1 Lluvia de ideas sobre la UE Actividad 1 Los alumnos/as se presentan y dicen de dónde vienen. Actividad 2 El profesor/a comienza a presentar el tema de la Unión Europea haciendo preguntas como: ¿Qué es la UE? ¿Cuáles son los estados miembros? ¿Sabes cuándo fue fundada? ¿Sabes cuándo el país en el que vives o el país de donde vienes se convirtió en un estado miembro? ¿Puedes pensar en las ventajas y desventajas de ser un estado miembro de la UE? El maestro/a guiará las respuestas y dará la información correcta cuando sea necesario. + Conocer a los otros alumnos/as y de dónde vienen. + Compartir y aprender datos básicos sobre la UE CLAVE +Comunicación en el idioma nacional del país de acogida + Aprender a aprender TRANVERSALES +Comunicación + 5’ + 25’ Acción 2 Países y símbolos de la UE Actividad 3 El profesor/a mostrará un mapa de Europa en la pared. Los estudiantes reciben un mapa en blanco de Europa y completarán los nombres de los países y las ciudades capitales. Actividad 4 En grupos, los estudiantes buscan información en Wikipedia, libros o material proporcionado por el profesor/a sobre los símbolos de la UE (bandera, himno, moneda, lema, celebración del Día de la UE, etc.). Hacen un mural o póster con esta información y luego la presentan al resto de la clase. Como final + Localizar países en Europa en un mapa en blanco. +Aprender los símbolos principales de la UE. + Presentar la información recopilada en un mural que los CLAVE + Aprender a aprender TRANSVERSALES + Comunicación + Trabajo en equipo + Creatividad + 15’ + 45’