CITI-VAL Manual de 32 Unidades Didacticas (ES)

CONTEXTO DE APRENDIZAJE Individual  Parejas  Grupo  Menos de 5  5 -10  11-15  16-20  Aprendizaje a distancia  Frontal  Interactivo  SECUENCIACIÓN Acciones [4] Actividades [8] Horas [2] MATERIAL DEL PROFESORADO Ordenadores, vídeos, proyector, pizarra, revistas, textos, periódicos, enciclopedia… MATERIAL DEL ALUMNADO Lápices de colores, rotuladores, ceras, lápices, bolígrafos, goma de borrar, cartulinas, tarjetas, rollos de papel continuo blanco, pegamento, hojas blancas, fotos/imágenes, etc. COMPETENCIAS a trabajar 1- Competencias cívicas y sociales 2- Aprender a aprender 3- Comunicación en el idioma del país de acogida COMPETENCIAS TRANSVERSALES 1- Trabajo en equipo 2- Pensamiento crítico 3- Tomar responsabilidad 4- Comunicación intercultural 5- Reflexión / evaluación RESULTADOS DE APRENDIZAJE propuestos Al final de esta unidad, el alumno/a será capaz de: - identificar situaciones de discriminación de género y ser crítico/a al respecto. - usar de forma apropiada las habilidades para debatir y participar en un debate. - comprender que las mujeres pueden tener las mismas capacidades y habilidades que los hombres para avanzar dentro del mundo laboral. - conocer y valorar la vida y acciones de mujeres notables que han dejado su huella en la historia. Solicitud n° 2016-1-FR01-KA204-023961