CITI-VAL Manual de 32 Unidades Didacticas (ES)

Estructura del curso Actividades del alumnado y tareas a realizar Objetivos de aprendizaje Competencias Contexto de aprendizaje Tiempo Acción 1 Identificación del concepto de “Igualdad” Actividad 1 El maestro/a inicia una lluvia de ideas para introducir el concepto de igualdad. ¿Qué mujeres conocidas / exitosas conoces que destacan en diferentes áreas de conocimiento? ¿Qué entiendes por igualdad? ¿Crees que hay roles de género? En tu familia, ¿la mujer y el hombre tienen el mismo papel? ¿Cuáles podrían ser los beneficios de la igualdad de género? ¿Alguna vez has experimentado alguna situación de discriminación de género en tu vida? Actividad 2 Los alumnos/as ven dos videos cortos que llevarán a un debate posterior. + https://www.youtube.com/watch?v=zTMqB7qjQOQ ( Roles de género) [5.24] + https://www.youtube.com/watch?v=2XbeJotW16E (Género en el lugar de trabajo) [1: 17] [Estos vídeos se muestran a modo de ejemplo; otros similares podrían usarse para el mismo fin] + Identificar diferentes situaciones de discriminación de género. + Identificar el rol habitual de hombres y mujeres en el hogar. CLAVE + Aprender a aprender + Comunicación en el idioma nacional de acogida + Competencia social y ciudadana TRANSVERSALES + Reflexión + Comunicación + Comunicación intercultural + Pensamiento crítico +10´ + 8´