CITI-VAL Manual de 32 Unidades Didacticas (ES)

Actividad 3 Los alumnos/as ahora pueden hacer cualquier pregunta, y el docente los anima a compartir sus opiniones sobre lo que han visto en los videos, en base a experiencias personales, si es el caso y se sienten cómodos al hacerlo. +7´ Acción 2 Creación de murales sobre mujeres Actividad 4 El profesor/a pregunta si conocen mujeres de todos los tiempos que destaquen por diferentes razones. Después de una breve lluvia de ideas y de una lista de mujeres sugeridas, los estudiantes usan diferentes fuentes (enciclopedia, revistas, libros… para buscar información sobre estas mujeres. En una tarjeta, diseñan una ficha básica de todas las mujeres que encuentran: nombre, nacimiento, nacionalidad, breve biografía, por qué destaca. [Se pueden agregar imágenes y dibujos que completen las fichas]. Actividad 5 En otra tarjeta, cada alumno/a escribe ahora un texto breve, similar al de la Actividad 4, esta vez refiriéndose a una mujer que es importante para ellos/as (madre, hija, amiga ...), explicando las razones. [También pueden agregar dibujos o imágenes a estas tarjetas]. [Los que terminen antes prepararán dos murales con dos grandes trozos de papel continuo blanco, con los títulos «Mujeres exitosas en el mundo» y «Las mujeres en nuestras vidas»]. + Aprender sobre las mujeres que han cambiado e influenciado los momentos históricos. + Crear conciencia sobre cómo las mujeres pueden tener tanto éxito como los hombres en diferentes campos de conocimiento y acción. CLAVE + Aprender a aprender + Comunicación en el idioma nacional de acogida TRANSVERSALES + Trabajo en equipo + Planificación y gestión de recursos + Pensamiento crítico + Reflexión + Creatividad +30´ +10´