CITI-VAL Manual de 32 Unidades Didacticas (ES)

Presentación de la tarea de encontrar "responsabilidades" o "deberes" y explicación de las palabras [El maestro/a y remite a los alumnos/as a sus textos. Puede simplificar la tarea dando pistas y preguntas retóricas o deja que los alumnos/as trabajen solos. Camina alrededor y ayuda en caso de preguntas] Actividad 2 Los estudiantes toman notas sobre qué deberes y responsabilidades de los ciudadanos también podrían incluirse en la constitución. Ejemplos: - La dignidad humana incluye no tener que vivir en las calles. ¿Es solo una cuestión de dinero estatal o también hay solidaridad social? ¿Cuánto bienestar social puede ofrecer un estado? ¿Qué tiene que hacer con los impuestos? - La igualdad de las personas otorga a las mujeres los mismos derechos que a los hombres. ¿Cuáles son mis actitudes sobre las mujeres? - Sistema escolar, ¿tengo alguna responsabilidad como aprendiz, o significa "todo gratis", que puedo ir y venir como me plazca? - Las elecciones expresan el interés de la gente. Debo mostrar cierto interés en la política, las políticas de los partidos políticos y tratar de tener una opinión. + Los alumno/as aprenden a hacer extractos, toman notas. CLAVE + Aprender a aprender TRANSVERSALES + Social y cívica + 30’ Acción 3 Debate El maestro/a discute las opiniones de los estudiantes y los enfoca hacia el tema "lealtad a la constitución" Actividad 3 Todos los artículos de la constitución dados a los estudiantes son repetidos, explicados y discutidos. Los estudiantes presentan lo que creen que podría ser una responsabilidad o deber de un ciudadano/a. Los estudiantes debaten acerca de lo que la lealtad a la constitución podría significar para ellos. + Los estudiantes se enfrentan con el marco legal que les otorga muchos derechos. Se enfrentan a algunas demandas (no siempre adecuadas) como asistir a la escuela, obedecer las reglas, pagar impuestos, mostrar solidaridad. + Pueden reflejar su propio pensamiento y comportamiento e TRANSVERSALES + Comunicación + Pensamiento crítico + 60’