CITI-VAL Manual de 32 Unidades Didacticas (ES)

Estructura del curso Actividades del alumnado y tareas a realizar Objetivos de aprendizaje Competencias Contexto de aprendizaje Tiempo Acción 1 ¿Quién soy? Actividad 1 Lluvia de ideas sobre quién soy. El profesor/a pregunta a los/las alumnos/as: ¿Qué te gusta hacer? ¿Qué no te gusta hacer? ¿Cuáles son tus habilidades? etc. Actividad 2 Lluvia de ideas sobre la identidad como ciudadano/a. El maestro/a debate con el alumnado sobre diferentes roles en la sociedad: hija, madre, maestra (trabajo), etc. + Conocerse a sí mismo/a como individuo en la sociedad. CLAVE +Habilidades sociales TRANSVERSALES + 25’ Acción 2 ¿Qué hace a un ciudadano/a? Actividad 3 Conocer la ciudadanía con la ayuda de imágenes. El maestro/a muestra imágenes de personas de diferentes rangos sociales (de diferentes períodos, culturas, etc. en la historia). Se intercambian ideas con los estudiantes sobre: -valores -derechos -condiciones de vida -deberes + Aprender sobre hechos sobre ciudadanía e históricos, valores de una cultura. CLAVE TRANSVERSALES + Pensamiento crítico + 15’