CITI-VAL Livret de 32 Séquences Pédagogiques (FR)

Application n° 2016-1-FR01-KA204-023961 Structure du cours Activités de l'apprenant et tâches à réaliser Objectifs d'apprentissage Compétences Contexte d'apprentissage Minutage Action 1 Remue-méninges Activité 1 Avez-vous déjà voté ? - Pourquoi est-il important de voter? - Est-il obligatoire de voter ? - Pouvez-vous expliquer le processus allant de l'opinion à la proclamation d'une idée, à la recherche d'adeptes, la réalisation des idées, le processus de prise de décision, l'élection et les résultats de l'élection ? Ouvrir leur esprit et découvrir les procédures électorales Expression orale Compétences sociales et civiques 45 min Action 2 Choisir un thème et faire l'expérience d'un débat Activité 2 Les apprenants recherchent des articles absurdes pour lesquels voter (déraisonnables comme la coupe de cheveux, "Ministry of Silly Walks" (« Le Ministère des Marches Stupides »), un sketch des Monty Python, .... Si l'enseignant voit des difficultés/problèmes avec cet exercice, il peut proposer lui-même différents sujets : Les transports publics devraient-ils être gratuits pour tous ? Devrait-il y avoir un jour de congé supplémentaire pour les familles avec beaucoup d'enfants ? Il veille à ce que les sujets ne soient pas trop émotifs ou critiques. Comprendre que la prise de décision est un processus complexe et qu'il est parfois difficile de faire un choix. Compétences sociales et civiques 30 min