CITI-VAL Livret de 32 Séquences Pédagogiques (FR)

Application n° 2016-1-FR01-KA204-023961 Structure du cours Activités de l'apprenant et tâches à réaliser Objectifs d'apprentissage Compétences Contexte d'apprentissage Minutage Action 1 Travaux préparatoires en vue d'une exposition ultérieure Activité 1 En se répartissant les tâches (traduction, conception et rédaction de lettres, coloriage, etc.), les participants préparent un tableau mural vierge avec l'expression clé " Un style de vie qui laisse une empreinte " dans différentes langues. Reconnaître/ identifier différentes langues Développer la créativité. Apprendre à apprendre Communication dans la langue du pays d'accueil Communication Travail en équipe Créativité 30 minutes Action 2 Développer une conscience pour l'adhésion aux valeurs civiques et morales dans différents domaines Activité 2 Les participants regardent une présentation Power Point avec des images et des phrases courtes en L1 et en anglais qui les feront réfléchir. Cette réflexion sera intensifiée par le visionnement de courts métrages sur la discrimination, la xénophobie, la solidarité, l'inégalité, l'immigration, les actions hostiles à l'environnement ... L'enseignant décidera s'il utilisera une vidéo, deux… en fonction de ses intérêts... [Dans le cas précis, L1 est espagnol ; l'enseignant devra donc traduire à Sensibiliser aux situations de vulnérabilité Comprendre le rôle principal des personnes présentées dans les films. Apprendre à apprendre Compétences sociales et civiques Communication dans la langue du pays d'accueil Pensée critique Réflexion Communication 20 minutes