CITI-VAL Livret de 32 Séquences Pédagogiques (FR)

Application n° 2016-1-FR01-KA204-023961 SÉQUENÇAGE Nombre d ’ Actions [4] d ’ Activités [8] d ’ heures [2] Matériels pour l'ENSEIGNANT Ordinateur, vidéos, tableau, magazines, textes, journaux, encyclopédies, etc. Matériels pour les APPRENANTS Crayons couleur/marqueurs/crayons, crayons à papier, stylos, gomme, carton, cartes, rouleau de papier blanc, feuilles, photos, etc. COMPÉTENCES CLEFS 1 - Apprendre à apprendre 2 - Compétences sociales et civiques 3 - Communication dans la langue du pays d'accueil COMPÉTENCES transversales 1 - Travail en équipe 2 - Pensée critique 3 - Prise de responsabilités 4 - Communication interculturelle 5 - Réflexion/évaluation Résultats d'apprentissage proposés À la fin de ces séquences, les apprenants seront en mesure de : - identifier les situations de discrimination de genre et être critique; - user du vocabulaire et d'un discours appropriés pendant le débat ; - comprendre que les femmes peuvent avoir les mêmes capacités et compétences que les hommes pour progresser dans le monde du travail ; - connaître et valoriser la vie et les actions des femmes importantes qui ont laissé leur trace dans l'histoire.