CITI-VAL Livret de 32 Séquences Pédagogiques (FR)

Application n° 2016-1-FR01-KA204-023961 Structure du cours Activités de l'apprenant et tâches à réaliser Objectifs d'apprentissage Compétences Contexte d'apprentissage Minutage Action 1 Description Activité 1 Le formateur montre deux photos / publicités incluant des hommes et des femmes. Les apprenants doivent les regarder, les décrire (oral et/ou écrit). L'enseignant analyse plus attentivement, en notant les aspects qui n'ont pas été commentés. Activité 2 Identifier. Les apprenants regardent les différents documents (magazines, journaux, publicités). Ils cherchent des stéréotypes commentés dans l'activité précédente. Les apprenants choisissent des images d'hommes et de femmes et écrivent deux ou trois lignes à leur sujet. Activité 3 Feedback commun. Chaque apprenant explique le reste des images et des faits saillants Pouvoir décrire une image Pouvoir écrire un court texte Savoir et pouvoir s'exprimer oralement. Compétences sociales et civiques Communication dans la langue du pays d'accueil Communication Travail en équipe Communication interculturelle 15 minutes 15 minutes 15 minutes Action 2 Jeux de rôle Si les apprenants ne veulent pas faire des jeux de rôle, Activité 4 L'enseignant attribue des rôles aux apprenants en fonction des personnalités différentes, et établit également des situations différentes que les apprenants doivent jouer avec les rôles donnés. Accepter et essayer de s'exprimer à travers le corps. Compétences sociales et civiques Communication dans la langue du pays d'accueil 15 minutes