CITI-VAL Livret de 32 Séquences Pédagogiques (FR)

Application n° 2016-1-FR01-KA204-023961 CONTEXTE D'APPRENTISSAGE Individuel Binôme Collectif Moins de 5 5-10 11-15 16-20 A distance Frontal Interactif SÉQUENÇAGE Nombre d ’ Actions [3], d ’ Activités [6], d ’ Heures [2] Matériels pour l'ENSEIGNANT Images, journaux et magazines, photos, ordinateur Matériels pour les APPRENANTS Ciseaux, colle, papier, crayons, cartons, marqueurs COMPÉTENCES CLEFS 1 - Communication dans la langue du pays d'accueil 2 - Compétences sociales et civiques 3 - Apprendre à apprendre COMPÉTENCES transversales 1 - Communication 2 - Travail en équipe 3 - Créativité 4 - Communication interculturelle 5 - Pensée critique Résultats d'apprentissage proposés - Produire des textes écrits reflétant la conscience des apprenants et leur respect à l'égard des groupes minoritaires - Être capable d'identifier et d'expliquer les raisons pour lesquelles les groupes minoritaires pourraient être confrontés à des situations qui leur seraient plus difficiles qu'à d ’ autres personnes - Promouvoir des mesures préventives pour éviter des attitudes qui pourraient affecter ces minorités de manière négative.