CITI-VAL Livret de 32 Séquences Pédagogiques (FR)

Application n° 2016-1-FR01-KA204-023961 Structure du cours Activités de l'apprenant et tâches à réaliser Objectifs d'apprentissage Compétences Contexte d'apprentissage Minutage Action 1 Activité 1 Introduction du plan de travail du module par l ’ enseignant Écouter et apprendre, donner son opinion, poser des questions Communication 5’ Activité 2 Les apprenants montrent sur une carte le pays d'où ils viennent. Les apprenant se présentent et parlent des activités sportives les plus réputées de leur pays. Acquisition de compétences en communication par l'entraînement Communication interculturelle Communication dans la langue nationale Compétences civiques et sociales 15’ Exercice de remue-méninges « Quels sports connaissez-vous ? », « Quels sports aimez-vous ou n'aimez-vous pas ? » Activité 3 Les apprenants travaillent (seuls, par deux ou en groupe) sur une carte conceptuelle du sport. Les valeurs communes « ce que j'aime dans le sport » sont partagées et collectées Travail en équipe Communication interculturelle Communication dans la langue nationale Au choix, 45’ L'enseignant pose des questions et conduit les apprenants à réfléchir sur ce qui est important pour eux : • gagner ou perdre • s'amuser ensemble Activité 4 Les apprenants expliquent ce qui leur importe dans le sport pour s'amuser Ils décrivent aussi ce qui ne devrait pas arriver. Les apprenants apprennent à négocier et à respecter d'autres points de vue. Communication dans la langue nationale Compétences civiques et sociales 45’