CITI-VAL Livret de 32 Séquences Pédagogiques (FR)

Application n° 2016-1-FR01-KA204-023961 Structure du cours Activités de l'apprenant et tâches à réaliser Objectifs d'apprentissage Compétences Contexte d'apprentissa ge Minutage Action 1 L'enseignant explique le terme "média", il peut utiliser une définition fixe ou en élaborer une avec les apprenants Modalité d’ utilisation des médias avant son incarcération et en prison Activité 1 Les apprenants dressent une liste des médias qu'ils ont utilisés avant leur incarcération. Ils découvrent également à quelle fréquence ils ont utilisé ces médias. Activité 2 Les apprenants dressent une liste des médias qu'ils utilisent en prison. Ils découvrent également à quelle fréquence ils ont utilisé ces médias. Enquête sur les médias utilisés avant la prison Liste de l'utilisation des médias en liberté Classement de l'utilisation des médias en liberté Liste de l'utilisation des médias en prison Apprendre à apprendre Travail en équipe Compétences sociales et civiques 15’ 15’ Action 2 Comparaison avec les statistiques nationales (par ex. enquête JIM en Allemagne) Activité 3 Les apprenants prennent connaissance des résultats d'une statistique nationale (par ex. enquête JIM en Allemagne) Les apprenants apprennent à interpréter les diagrammes à barres Les apprenants comparent leurs propres résultats aux résultats nationaux. Communication 30 ’