CITI-VAL Livret de 32 Séquences Pédagogiques (FR)

Application n° 2016-1-FR01-KA204-023961 Structure du cours Activités de l'apprenant et tâches à réaliser Objectifs d'apprentissage Compétences Contexte d'apprentissage Minutage votes et par l'intermédiaire d'organes législatifs, exécutifs et judiciaires spécifiques. Conscient également de sa responsabilité envers les générations futures, l'État doit protéger l'environnement naturel de la vie et les animaux par le biais de la législation. Action 2 L'enseignant introduit la tâche de trouver des "droits" ou des "devoirs" ; il explique les mots et accompagne les apprenants sur les interprétations de leurs textes. L'enseignant peut simplifier la tâche en donnant des conseils et en posant des questions Activité 2 Les apprenants notent les devoirs et responsabilités des citoyens qui pourraient également être inclus dans la constitution. Exemples La dignité humaine comprend le fait de ne pas avoir à vivre dans la rue. Est-ce seulement une question d'argent de l'État ou y a-t-il aussi de la solidarité sociale ? Combien d'aide sociale un État peut-il apporter ? Qu'est-ce que cela a à voir avec les impôts ? les apprenants apprennent à réaliser des extraits, ils prennent des notes. Apprendre à apprendre Compétences sociales et civiques 30 min