CITI-VAL Livret de 32 Séquences Pédagogiques (FR)

Application n° 2016-1-FR01-KA204-023961 Sujet/Domaine Gestion de conflits Disciplines croisées Langue, études sociales, histoire, art Titre de l'activité Sommes-nous prêts pour la paix ? RÉSUMÉ Les apprenants doivent acquérir des compétences pour résoudre les conflits de manière pacifique, en utilisant le dialogue et en prenant des responsabilités. Ils apprendront aussi les moments historiques locaux/régionaux/internationaux qui ont conduit l'homme à ces graves situations qui ne devraient plus jamais se reproduire. Pour atteindre cet objectif, ils participeront à un jeu de rôle qui les situera dans le contexte d'une bataille, d'un conflit ou d'une guerre qui leur est familier, les amenant à rédiger leur propre traité de paix ou toute autre solution pour résoudre le conflit. La séquence a été créée pour travailler sur la Première Guerre Mondiale mais l'enseignant choisira librement le contexte en fonction des intérêts des apprenants, pour qu ’ ils s ’ y identifient facilement. Les activités et les titres peuvent donc être modifiés pour les adapter à la guerre choisie. MOTS CLEFS Discussion, accord/traité, solution, paix, guerre OBJECTIFS 1 - Identifier les causes du conflit/de la guerre, les parties prenantes et les conséquences 2 - Développer des compétences en matière de négociation 3 - Montrer des attitudes respectueuses envers les opinions des autres, contrôler les temps de parole. Organisation pratique Petits groupes avec tables, apprenants assis en cercle sans table