CITI-VAL Livret de 32 Séquences Pédagogiques (FR)

Application n° 2016-1-FR01-KA204-023961 Type d'ACTIVITÉS Regarder des clips vidéo, conception de cartes, discussions, élaborer un projet d'accord/de traité, remue- méninges CONTEXTE D'APPRENTISSAGE Individuel Binôme Collectif Moins de 5 5-10 11-15 16-20 A distance Frontal Interactif SÉQUENÇAGE Nombre d ’Actions [ 4 ] d’Activités [ 8] d'heures [2] Matériels pour l'ENSEIGNANT Ordinateur, projecteur, cartes, tableau, vidéos, marqueurs, craies Matériels pour les APPRENANTS Encyclopédie, articles de presse, manuels, etc. COMPÉTENCES CLEFS 1 - Apprendre à apprendre 2 - Compétences sociales et civiques 3 - Communication dans la langue nationale du pays d'accueil COMPÉTENCES transversales 1 - Communication 2 - Travail en équipe 3 - Planification et gestion des ressources 4 - Évaluation / réflexion 5 - Créativité Résultats d'apprentissage proposés À la fin des séquences, les apprenants seront en mesure de : - Réfléchir avant d'agir et mesurer les conséquences de ses actes sur soi-même et sur les autres - Utiliser le dialogue comme outil pour éviter les conflits dans la vie quotidienne - Travailler en coopération pour trouver une solution à une situation donnée en rédigeant une proposition de traité de paix.