CITI-VAL 32 öğretim kavramını (TR)

Eylem 4 Sınıf Mutluluk Günlüğü Faaliyet 5 Öğrenciler, onlara mutlu olmanın ne olduğunu ve nelerin insanları mutlu edebileceğini düşündürecek bir kıs a film izler (Video 5- Hygge hareketi) Faaliyet 6 Öğrenciler, diğer insanları mutlu ederek mutlu olabilecekleri en az iki eylemi yazar. Faaliyet 7 Son faaliyet olarak, öğrenciler sınıf anı defteri tasarlayacaklar; bunun için Faaliyet 6’da yazılan tüm yazıları toplayacak artı çizim, fotoğraf , ilham verici cümleleri vb. ekleyecekler ve bunları düzenleyerek bir defter oluşturacaklar . Bu anı defteri, öğrencilerin kendi ürettikleri bir eser olarak sınıf kütüphanesinin bir parçası olup mutluluk ve esenlik kılavuzu mahiyetinde kullanılacak . Defterin yaşayan bir eser olması için yeni fikirlerin yanı sıra sınıfa yeni katılanların sağlayacağı katkılar da eklenebilir. Başkasının eyleme geçmesine sebep olan eylemler hakkında düşünmek Çizim yapmak, tasarlamak ve anı defteri için ilham verici cümleler bulmak yoluyla yaratıcılığı geliştirm ek Sosyal yetkinlikler ve vatandaşlık yetkinlikleri Ev sahibi ülkenin dilinde iletişim kurma Yansıtıcı düşünme Özerklik Planlama ve kaynak yönetimi Yaratıcılık Ta kı m çalışması 5 ’ 5 ’ 30 ’ Application n° 2016-1-FR01-KA204-023961