CITI-VAL 32 öğretim kavramını (TR)

Application n° 2016-1-FR01-KA204-023961 ÖĞRENME BAĞLAMI Bireysel X İkili grup Grup çalışması X 5 kişiden az X 5-10 11-15 16-20 Uzaktan Öğrenme Yüz Yüze X İnteraktif X SIRALAMA Eylemler [4] Faaliyetler [8] Saat [2] ÖĞRETMEN MATERYAL LERİ bilgisayar, video, projeksiyon, tahta, dergiler, metinler, gazeteler, ansiklopedi vb. ÖĞRENCİ MATERYAL LERİ boyama kalemleri/tahta kalemleri/boyalar, kurşun kalemler, tükenmez kalemler, silgi, karton, kartlar, beyaz kağıt , yapıştırıcı, beyaz kağıtlar , fotoğraflar ANAHTAR YETKİNLİKLER 1 - Öğrenmeyi öğrenme 2 - Sosyal yetkinlikler ve vatandaşlık yetkinlikleri 3 - Ev sahibi ülkenin dilinde iletişim kurma Yatay YETKİNLİKLER 1 - Takım çalışması 2 - Eleştirel düşünme 3 - Sorumluluk alma 4 - Kültürlerarası iletişim 5 - Yansıtıcı düşünme/ değerlendirme Önerilen ÖĞRENME KAZANIMLARI Bu dersin sonunda öğrenciler şunları yapabilir: - toplumsal cinsiyete dayalı ayrımcılık durumlarını tespit etmek ve bunları eleştirmek - münazarada uygun tartışma ve konuşma becerilerini kullanma k - iş dünyasında ilerleyebilmek için kadının da erkek ile aynı kabiliyet ve becerilere sahip olabileceğini anlamak - tarihte iz bırakmış önemli kadınların yaşamını ve yaptıklarını bilmek ve değerini anlamak