CITI-VAL 32 öğretim kavramını (TR)

Ders Yapısı Öğrenci tarafından gerçekleştirilecek faaliyet ve işlemler Öğrenme hedefleri Yetkinlikler Öğrenme Bağlamı Süre Eylem 1 « Buz kırıcı »: Tarihte en beğendiğiniz kişi Faaliyet 1 Öğrenciler kendilerini tarihte en beğendikleri kişiymiş gibi tanıtırlar Neden bu kişi en beğendiğiniz kişi ? Buz kırıcı İletişim 10 dakika Eylem 2 Anayasayı öğrenmek Faaliyet 2 Öğretmen cumhuriyetin niteliklerini ilke ilke ayırır ve her bir öğrenci bir tanesini seçer. Öğrenciler seçtiklerini okur ve gördüklerini irdeler. Söz konusu ilkeye katılıyorlar mı - katılmıyorlar mı , ilke hakkında ne düşünüyorlar , onlara ne anlam ifade ediyor, söz konusu ifade kendi yaşamlarında nasıl vuku buluyor.. Hassasiyet Bilgilendirici işlem İletişim Eleştirel düşünme Hassasiyet Sosyal yetkinlikler ve vatandaşlık yetkinlikleri 30 dakika Eylem 3 İdeal devletim Faaliyet 3 Grup çalışması : öğrenciler kurdukları ideal devletlerin temsilcisidir. Ülke hakkında her şeyi öğrenmeleri gerekir : isim, coğrafi konu m, ithalat-ihracat, lideri, siyaseti, haklar, bayrak (çizilecek), milli marş , vb. Bitince, gruplar ülkelerini diğer öğrencilere sunar. Sonra, öğretmen tercihleri ile ilgili tartışma başlatır (neden). Yaratıcılık uygulaması Sistem yaklaşımı Sosyal yetkinlikler ve vatandaşlık yetkinlikleri Siyasi yetkinlikler Sorumluluk 40 dakika Application n° 2016-1-FR01-KA204-023961