CITI-VAL 32 öğretim kavramını (TR)

Ders Yapısı Öğrenci tarafından gerçekleştirilecek faaliyet ve işlemler Öğrenme hedefleri Yetkinlikler Öğrenme Bağlamı Süre Eylem 1 Anayasayı öğrenmek Faaliyet 1 Öğretmen, öğrencilere anayasanın ne olduğunu ve içerdiği temel hak ve ödevleri anlatır . Anayasanın hazırlanma sebebini ve vatandaşlar için değerini bilmek . Anayasada yer alan temel kişi hak ve ödevlerini öğrenmek . Ev sahibi ülkenin dilinde iletişim kurma Öğrenmeyi öğrenme İletişim 30 ’ Eylem 2 Anayasaya uymak Faaliyet 2 Öğrenciler, anayasa ile ilgili çalışmak üzere gruplara ayrılır . Öğretmen dergilerden, milli gazete ve Avrupa gazetelerinden kestiği parçaları, resimleri vb. getirir; getirdiği parça ve resimlerde temel hak ve ödevlere uygun olan ve olmayan durum veya tutumlar gösterilmektedir. Yazılı kompozisyon ile dergi ve gazetelerden kesilen parçaları kullanarak temel hak ve özgürlüklere uygun olan ve olmayan olay ve durumları birbirinden ayıran duvar panoları hazırlanır . Öğrenciler , her bir parçanın altına o haber veya resim ile ilgili anayasa maddesini yazar. Basından alınan haber ve resimleri anayasa maddeleri ile ilişkilendirerek ülkenin anayasasında yer verilen temel hak ve ödevleri analiz etmek. Sosyal yetkinlikler ve vatan daşlık yetkinlikleri Ev sahibi ülkenin dilinde iletişim kurma İletişim Özerklik Ta kı m çalışması Eleştirel düşünme Planlama ve kaynak yönetimi 45 ’ Application n° 2016-1-FR01-KA204-023961