CITI-VAL 32 öğretim kavramını (TR)

Ders Yapısı Öğrenci tarafından gerçekleşti rilecek faaliyet ve işlemler Öğrenme hedefleri Yetkinlikler Öğrenme Bağlamı Süre Eylem 1 Faaliyet 1 Öğrenciye Avrupanın veya içinde bulunulan ülkenin haritası verilir. Öğrenci, ülke ve komşu ülkeler üzerine ülkenin adı, başkenti ve sonra da akarsu, şehir isimleri vb. diğer bilgileri yazar . Avrupa’nın coğrafyası hakkında temel bilgiler İletişim becerileri Öğrenmeyi öğrenme Vatandaşlık becerileri ve sosyal beceriler (okuma ve yazma güçlüğü var ise ) 30 ’ Eylem 2 Faaliyet 2 Öğrenciye ev sahibi ülkenin haritası ve ülke ile ilgili sorular verilir. Öğrenci ülkenin yüzölçümü , nüfusu, milli bayramları , arması , başkenti , para birimi vb. hakkında bilgi toplar İsteğe bağlı: öğrenci bu bilgileri gruba sunar. İçinde bulunulan ülke hakkında temel bilgiler gerekli bilgileri toplamak üzere kitap, harita, sözlük veya – mümkün ise – internet kullanmak; Öğrenmeyi öğrenme Sosyal beceriler (sunum) 40 ’ Eylem 3 Beyin fırtınası “Bu ülke hakkında sizin kişisel görüşünüz nedir ? ” ( basmakalıp Faaliyet 3 Öğ renci, söz konusu ülke ile ilgili olarak ülkenin yaptığı çağrışımları , hayal ettiklerini, görüşlerini anlatır kendini ifade etmek ve henüz kanıtlanmamış (olgu haline gelmemiş) bir konu hakkında konuşmak İletişim becerileri 20 ’ Application n° 2016-1-FR01-KA204-023961